病句搭配不当的类型
① 搭配不当 病句
①主谓搭配不当。
例句1 我市各单位首批赴北京参观的代表，均由先进生产者组成。
例句2 那些爱听小道消息，而且热衷于传播小道消息的同志，乃是自由主义的作风。
②动宾搭配不当。
例句1 去冬以来，各校开展学习雷锋的新高潮，广大学生思想面貌焕然一新。
例句2 她止不住鼻子一酸，伤心地哭了起来，泪水湿润了她的前襟。
③ 附加成分与中心语搭配不当。
例句1 在实现现代化的宏伟规划中，我国各族人民夜以继日地战斗，取得了可喜的成绩。
例句2 好不容易才把她苏醒过来，你又来怄她，气她，还叫大家安静不？
② 搭配不当的病句例子有哪些
搭配不当的病句例子
1、上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”）
2、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可）
3、政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。（“局面”是“条件”不妥，可删去“的局面”）
4、他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”应改为“很多”）
5、自己有双聪明能干的手，什么都造出来。（“聪明能干”应改为“灵巧”）
6、在这次大会上，代表们对工资问题交换了广泛的意见。（应改为“广泛地交换了”）
(2)病句搭配不当的类型扩展阅读：
常见的病句种类有
1、语序不当
2、搭配不当
3、成分残缺或赘余
4、结构混乱
5、表意不明
6、不合逻辑
7、歧义
8、句式杂糅
9、分类不当
10、单面性对多面性
③ 病句修改 类型：搭配不当
词语“广泛”使用错误，应该是举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广大参与的国家得到深入的交流。
④ 搭配不当的病句例子
搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。
主谓搭配不当
这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语而造成多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。
例1. 他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。(“眼睛”须改成“目光”。)
例2. 春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。(“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。)
例3.挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。(“任务沉重，工期紧张。”)
动词和宾语搭配不当
这类病句，或动词是不及物的(不能带宾语)而带上了宾语;或动词是及物的，但不能支配宾语对象;或动词不只一个;或宾语包括两项以上造成顾此失彼。
例1. 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人，不能是“生活”。)
例2.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。(这里用“把”字结构将“插”的宾语“红旗和胜利”提前了，“红旗”可以插，“胜利”是不能和插搭配的)
例3.大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。(宾语中心语是“报告”，“注视”不能支配“报告”，可以支配“《报告》”，而“倾听”可以支配“报告”。)
例4. 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。(“穿着”与“帽子”无法搭配。)
主语与宾语意义上不搭配
例1. 造纸是我国古代的四大发明。(句末应该加“之一”，否则不搭配。)
例2. 秋天的北京是美丽的季节。(“秋天”是“季节”，“北京”是城市区的名称。本句提取主干为“北京是季节”，不当。)
这类病句中最常见的句式是“是否(能否、有无)……是……”，即前面用肯定+否定的选择形式，后面只用肯定的或否定的形式。修改的原则是使前后一致。
例3. 有无正确的学习态度，是我们(能)取得进步的重要条件。(删掉“无”或“有无”。)
例4. 一个人学习成绩的好坏取决于他平时的勤奋。(在句末加“与否”。)
定语、状语、补语和中心词搭配不当
例1.我们有一双聪明能干的手，什么造不出来?(“聪明”不能修饰“手”。)
例2.这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。)
关联词搭配不当
复句中一般用关联词把各分句连接起来，准确地表达意思。关联词之间有比较稳定的组合，不同的关联词表达的意思有区别。
例1.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(应将“也”改为“就”。)
例2.弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。(不合事理，“年纪小”不是“懂得许多深刻道理”的原因，将“因此”改成“但是”，使因果关系变成转折关系就符合事理了。)
当我们同学做到病句这个部分的时候不用感到紧张或头痛，对于绝大部分病句来说，通过默读是可以发现句子不通顺之处的。而对于搭配不当的这种设错类型，如果句子当中出现了关联词、两面词、介词时，不妨注意一下句子成分之间的搭配问题。此外，也可以将句子当中的主谓宾等核心成分画出来体会彼此之间是否存在搭配不当的问题。
⑤ 改病句【搭配不当类型的】 1.祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。 2.垃圾成堆，不仅有碍观瞻，也影
1 把“的”删去，雄伟壮丽的不是灯火
2 把“和管理”删去
3 把“在”删去，句子缺主语
4 把“因为”都删去，杂糅了
5 句首加“作为”
⑥ 病句常见的类型除了用词不当、搭配不当、成分残缺以外还有哪些
常见的病句种类有：（1）词序颠倒；（2）前后矛盾；（3）成分残缺；（4）指代不明；（5）标点错误；（6）关联词用错；（7）重复啰嗦；（8）搭配不当；（9）归类有误；（10）不符合事实；(11)歧义等。
⑦ 为什么说搭配不当是病句的主要类型之一
搭配不当也是一种比较常见的错误，主要有以下四种情况。1.主语和谓语搭配不当①凡是解放军所到达的地方，都会毫无例外地受到当地群众的热烈欢迎。受欢迎的不是“地方”，应该把前半句改成“解放军到达任何地方”。②十年改革期间，我国的科技队伍比以前明显地扩大和提高了。“科技队伍”能扩大，但不能说“提高”，谓语与主语不搭配。应该分开，说成“……明显地扩大了，科技水平也提高了”。或者干脆删去“和提高”三个字。③国家需要大量的建设人才，个别同学那种读书无用的错误观点必须铲除。“观点”只能说“改变”，不能用“铲除”。④墨似的乌云和倾盆大雨顿时从半空中倾泻下来。“乌云”和“大雨”是并列的主语，谓语“倾泻”只能与“大雨”搭配，“乌云”不能“倾泻”。可以改成“墨似的乌云布满天空，倾盆大雨顿时倾泻下来”。2.主语和宾语搭配不当①教育事业是关系到培养和造就什么样的建设者的一个重要阵地。“教育事业”不能是“阵地”，可把“一个重要阵地”改为“一项重要事业”。②现在我们师生已经真正成为朋友的关系。“师生”是主语，“关系”是宾语，“师生”不能成为“关系”。可以把主语改成“我们的师生关系”，或者去掉句末“的关系”三个字。③经过这次军训，同学们的思想水平和集体观念有了很大提高。宾语“提高”不能和“集体观念”搭配，应该分开说，改成“……思想水平有了很大提高，集体观念也进一步树立起来”。3.动宾搭配不当①在灾区采访期间，他听到和看到了许多难忘的情景。“情景”可以“看到”，但不能“听到”，可以删去“听到和”，或改为“听到了许多动人的事迹，看到了……”。②教师热情而具体地回答了我自学英语的方法。“回答”可以和“我”搭配，但不能和“方法”搭配，应该把“回答”改为“告诉”。③战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。“冒着”只能和“大雨”搭配，不能和“道路”搭配。应该把“和泥泞的道路”改成“踏着泥泞的道路”。④新中国的成立推翻了中国人民长期被压迫、被奴役的状态。“推翻”和“状态”不搭配，可把“推翻”改成“改变”。4.修饰语和中心词搭配不当①大家怀着一颗十分敬仰的心情来到鲁迅故居。“心情”不能用“一颗”来修饰，可以删去，或改成“一种”。②遇到不懂的问题，我就向教师和同学们一起请教、研究。“一起”只能修饰“研究”，不能修饰“请教”，应该改成“向教师请教，和同学们一起研究”。③教师能敏锐地处理班里的各项问题。“敏锐”只能说明对外界事物感受灵敏迅速，不能修饰“处理”，可以改成“迅速”。④篮球比赛正在进行，张丽投篮投得很正确，一转眼，又投进一个。“正确”不能说明命中率高，应该改成“准确”。同学们，你是不是有时候也会犯类似的错误呢？那么，让我来告诉你一个好办法：写完一篇文章，要反复读几遍，最好出声地读，这样，错误就不容易漏网了。
⑧ 病句修改当中不是有一个类型题是词语搭配不当吗
是的，常见的一共有七中搭配不当：如下：
1、关联词搭配不当
①他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。 “虽然”改为“不但” “不仅”。
2、定语与中心词(主宾)搭配不当
①她那清亮、甜美、和蔼的歌声，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。 “和蔼”“歌声”搭配不当
②各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。 “一支”与“歌声”搭配不当
3、动宾搭配不当
①我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。 “改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。” ②我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。 “保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全”
4、主谓搭配不当
①他那和蔼可亲的容貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。 “教导”不能“出现”，可与“又在我耳边回响”搭配。
②结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。 “温度”与“暖”不搭配，可改为“温度较高”或“温度较适中” 。
5、主宾搭配不当
①天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。
主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏天的天山”。 ②这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。 “原因”与“结果”不搭配，去掉“的原因”。
6、动补搭配不当
①李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、 条理、清晰。 应改为“写得---有条理”。
②他投篮投得正确，命中率很高。 “正确”应改为“准确”。
7、状语与中心词(谓语)搭配不当
①在会上，他积极地听取人家对他的批评。“ 积极”应改为“虚心”“认真”“耐心”等
②四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。 “成熟”应改为“熟练”。
⑨ 病句类型：搭配不当.理念为什么不能和完
病句类型:搭配不当.理念为什么不能和完善搭配那理 分析:完善形容具体的事物,不能用来修饰理念这种抽血的概念。