㈠ 老师的 xiong很大腿很长看了受不了

爱美是人类生性使然的一种习惯，而对于不美的事物我们都会厌恶，而你的这种情况正常

㈡ 教师应该如何着装

大方得体即可

㈢ 星期六晚上我去老师家补课，老师只穿了一件长长的体恤 下面就是白花花的腿 我后来就动了念头 我因为是

绝对不。。君子爱才求之有道。做什么事都要知道尺寸，人有欲望，应该明白事理后，长大后才实行。

老师是教人传道，应尊重敬重。

㈣ 安老师的身高是1.82米，腿长0.96米。有人说安老师一步能迈两米，看到这样的信息，你相信吗

0.96×2=1.92
不相信，因为即使安老师劈着叉走路也只有1.92米。
安老师走一步的距离不可能大于他两条腿的长度。

㈤ 教师的仪容仪表有什么要求啊

教师仪容仪表要求
一、发型发式
教师要常理发，发型自然大方，男教师应注意休整边幅，女教师严禁染发,不做流行夸张的发型
二、面部修饰
1、工作期间不准浓装艳抹，做过多修饰。
2、不佩带转移学生注意力的饰物（女教师不佩戴长而粗的项链，不佩戴手镯、手链、耳环，双手戒指不超过一只，手机如果有坠子的不要把坠子露在外面。）
3、校园内不戴有色镜，不留长指甲，不涂本色外的其它颜色的指甲油。
三、课堂着装
1、上衣要有领有袖，或两者必有其一。
2、夏季不穿细带裙、露背装，不穿过透的服装，裙子一定要到膝盖或以下，颜色要严肃
3、不穿黑皮裙（黑色皮裙在国际社会，尤其在西方国家，被视为一种特殊行业的服装。站街女郎用来标示身份的）
4、老师不穿小一号衣服（紧身衣）
四、鞋
不穿超过5cm 的细高跟鞋，上课时不得穿拖鞋。（注意：体育老师可以穿运动装。上体育课时穿运动鞋，不穿皮鞋。）
五、着装建议
脖子短：多穿U领或者V领的服装，不穿高领衫；
体胖：应穿深颜色、竖纹衣服；
体瘦：应穿色彩明亮度高的浅色服装。
六、教师言谈举止要求
1、走路：走路要端庄，不要手插裤兜走路；不要左顾右盼。没有特殊情况不要跑，上楼梯，要一步一个台阶。
2、课前：上课前，教师要把备课夹放在右腋下走向教室，到达教室门口，要在门旁立正站立，等候上课。
3、课堂站姿
A、抬头、双目向前平视，面带微笑。
B、躯干挺直，身体重心在两腿中间，没有特殊情况，不得坐着上课。
C、不良的站姿：·缩脖、塌腰，手放在兜里、撸臂
注意：双手扶桌，重心在讲桌上；用脚蹭地面，脚尖不断点地；不要身体挡住板书（理科教师注意）。
D、特别提示：星期一升国旗时，教师要做到“三点”：肃立，脱帽、行注目礼；致辞时严禁走动。
七、接待家长：强调“三声”：来有迎声，问有答声，去有送声。
八、与学生交谈
1、目光注视对方，不要躲闪或游移不定，要坦然亲切；
2、目光注视对方眼睛到下巴之间的区域；
3、微笑是你的最大优点。对人微笑就是向人表明：“我喜欢你，你使我快乐，我愿意见到你。”
注意：教师讲普通话，使用文明礼貌用语，言谈举止文明礼貌，严禁讲粗话，脏话。开会和上课严禁接听手机，别人工作休息时严禁高声谈论。

㈥ 教师着装要求

一、教师着装的基本要求
2008年修订版《中小学教师道德规范》中对教师着装的要求是：衣着得体，举止文明。南京市教育局2010年9月下发了一份《给南京市中小学教师15条礼仪建议》，指出：教师着装要“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”等‘六忌’”。那么教师在课堂教学中的着装应该注意哪些呢？笔者结合现实提出几点建议：
（一）整洁大方，具有职业性
教师仪表在学生的心目中具有职业美，整齐、清洁、大方的服饰搭配不仅仅会受到学生的欢迎，同时也展示着教师职业的风采和魅力，特别是在课堂教学过程中，教师的着装更有严格的要求，必须符合教师职业规范和日常行为守则。女教师不应穿露背装、吊带装、超短裙上讲台，发型要清新、自然；男教师不应穿背心、短裤、拖鞋进教室，发型要整洁大方、长短适宜。佩带的装饰要简单、大方，不过分追求时尚。
（二）合乎时宜，具有适切性
合乎时宜具有适切性是指教师在服饰选择的过程中，要因人、因事、因时、因地而异，服饰的选择和搭配一是要与自我的生理特点相吻合，选择与自己年龄、性别、体形、外貌、身高等相协调的服饰；二是要与自己的职业特点相吻合，选择与具体的教育教学情境和具体的人际交往对象相协调的服饰；三是要自然特点相吻合，选择与季节、气温、环境相协调的服饰。
二、教师着装的一般原则
作为教书育人的教师，着装在紧跟时代的同时，还要考虑适应其职业特点，起到教育、师表、授业的作用。笔者根据教师着装的礼仪要求，提出几点自己的建议。
（一）根据自己的外形、肤色、年龄、气质选择着装
在一般情况下，肤色在明度、色相和纯度方面都有相对稳定性，尽管人的肤色差异天生生成，但是通过恰到好处的服饰搭配，大都能弥补其肤色之不足，尽显美感。在考虑肤色与服饰色彩搭配协调美感时，注意拉开两者之间的明度差、纯度差、色相差之间的距离，拉开对比度。例如，肤色较白的若穿绿色衣服，显得高雅，若穿明度较高的服饰则感到有失严谨，肤色较黑的穿着绿色使肤色更加难看，给人以不健康感。另外在体形上，X型穿衣法适合腰间有赘肉和臀部宽大的女性，Y型穿衣适合腿部短或粗的女性，而个子瘦小的女生采用I型穿衣法会更好。不同年龄的教师，在着装上应有所不同。青年教师的自然条件优越，只要衣着得体，看上去就会很美，中老年教师身体开始发“福”，应注意自己的着装和修饰，使之显得热情而富有朝气。
（二）根据自己的职业特点、性格特点、学识水平着装
风格上，质朴、儒雅、沉静、大方、活泼、典雅、矜持等都能体现教师职业的特色，但重要的是能给学生留下成熟、稳定、练达的印象。由于每个人穿着受自身形体气质的限制，只有抓住自身特点，恰到好处地表现有追求、有品位的自我。比如，性格外向的人倾向于选择牛仔装、运动装等，给人以自由自在感。文静的则推崇柔美优雅的服饰。性格开朗的人偏向于暖色或色彩纯度高的红、橙、黄、玫瑰红等服饰，而青灰、蓝、黑色等色彩是气质内向的人。但是外向的人也可尝试深色的搭配，内向的人也可偶尔尝试暖色系的服饰，给人一种不一样的感觉。
（三）有条件的情况下可以依据教学任务和教学内容着装
（四）根据教育对象的年龄特点、心理特点和生理特点着装

㈦ 教师如何着装

对于刚刚踏上讲台的年轻教师来说，太过保守有脱离时代之嫌，太过时尚又有不够端庄之惑。作为老师，你有过着装不当的困惑吗?对此，生活秀形象顾问王颖认为，老师在工作时、在课堂上，就应该是亲切、大方的，体现教师职业特色，穿着要给学生留下成熟、稳重的印象。而下班后，可以穿一些自己喜欢的，前卫、花哨的衣服。
原则：不土不俗不暴露

不能穿着“土气”。否则起不到“严肃”的教育目的。人常说“亲其师，信其道”，如果教师穿着过于随便，甚至口袋外翻、裤腿上挽，那么学生不仅会感到教师邋遢，而且还会在背后讥讽老师。

不能穿着“俗气”。否则就会给学生思想教育带来负面的影响。尤其是在这物欲横流的市场经济条件下，教师耳朵上坠的、脖子上挂的、手上戴的，过于招摇，不仅让人感到俗气，而且会起到一定的暗示作用——追求“万能的金钱”。

不宜穿着“清凉装”。杜绝穿背心、超短裙、拖鞋进课堂。吊带衫、无袖上衣等“局部暴露”的服饰也别穿。设想一下，当一个穿着暴露的女教师转身抬手书写板书时，从讲台下射来的目光很容易就能探视到老师不经意间露出的腰身或是内衣，就会很尴尬。人们不愿看到的是在课堂这样肃穆的场所，学生因为老师的衣着而产生的无聊骚动和无谓想象。要赢得学生的尊重，老师必须垂范在先

㈧ 坐男老师腿上正常吗

典型的性骚然，你把这事反应到领导那里，上级领导会调查此事。不过你可能也要考虑你举报了他对你的不利之处，很多人知道了也会对你指指点点的，可以说这样的老师有想法，总之他那天的行为属于流氓行为，属于性骚扰。你要注意了，千万不能有下一次了，如果有下一次一定要留住证据告发他。

㈨ 老师假装腿痛哪一集

你说的是哪一部电视剧呀不太清楚你说的是哪一部电视剧