胖子的本子
1. 枪神纪Girl'Front（乙女的战线）本子
骚年前途无量啊=。=，老衲有专门看本子的网站你要不要=。=
2. 哪里可以买到复古笔记本就像欧洲中世纪硬皮的，很大很厚的那种
不知道你是买来收藏还是做什么呢?我知道有款叫：Eral旅行者笔记本的挺复古的，也是那种牛皮的，你喜欢可以去搜下
3. 送给儿子笔和本子是个说一段什么话
儿子你最近的学习很有进步呀，老师都表扬你了，爸爸也为了给你一个鼓励，所以给你买了一个笔和一个本子，所以在以后要更加努力学习啊。
4. 胖子适合背什么样的包
其实也不算很胖那一类的，你这种体形适合背像背挎包那一类的，可以显得身材稍微苗条一点，要是很宽的书包的话，就会显得身材特别的臃肿，不好看。
以上仅为参考性建议，希望您的身材越来越好！
5. 请教英语达人~
我把别人的转过来你看看
英语中的阅读是读者利用自己的语言知识和背景知识，对读物所进行的一种积极的思维过程。培养并提高学生的所说读写能力是中学英语教学的主线；使学生掌握良好的阅读方法，提高学生的阅读理解能力是当前中学教师对学生素质教育的一大课题。笔者结合多年来的英语课堂教学实践，就如何提高学生的阅读理解能力作如下分析：
一、要求学生了解阅读理解的过程。阅读是对书面信息进行认识构建的心理语言过程，了解这一过程对提高阅读效率起着决定性的作用，此过程至少可分为三大层次：
1、字面理解层(Literal comprehension Level)：这一层是指读者仅仅理解文章的字面意义，辨认和回想文章大意、细节、事件发生的顺序、人物特征和因果关系等。
2、推论理解层(inferential comprehension)：这是读者根据文章的结构，从字里行间推测词义、文章大意、事件发生顺序、细节和人物特征的过程。
3、评论理解层(evaluative comprehension level)：这是读者凭借自己的阅读经验和语言能力、分析、评价文章的优劣的过程。如评估信息的确切性，事件发生的可能性以及证明事实的可信性等。
上述阅读理解的三大层次有助于我们认识它们在阅读过程中相互间的关系和作用。字面理解层主要依靠语法能力或语言能力完成；推论理解层主要依靠阅读技巧和语言能力来完成；而评价理解层则是读者与作者的观点融合的过程。
二、向学生介绍提高阅读理解能力的方法：
1、不断扩大词汇量。语言的学习是语言知识积累的过程。要求学生进行词汇的积累，能为今后的再学习奠定基础。扩大词汇量的具体方法有：①利用构词法猜测生词意义。常见的词缀有com-,im-,un-,dis-等前缀及-or, --ist,-tion等后缀；同时，也可利用转化法及合成法。这是扩大词汇量，提高阅读理解能力的好方法。②利用语境，分析句子结构的关系，结合常识来推测词的意义，如同位语关系、反义关系、因果关系等，对文章句子理解的基础上猜测词义，加强阅读理解的能力。③运用归纳法，即把同一类词归纳在一起，如把有关货币与金融的词汇、文艺与体育的词汇归纳在一起记忆。
2、巩固掌握所学语法知识。语法是语言的组织规律，是关于词形变化和组词成句的规则。熟练掌握和运用语法知识，如时态、语态、语气，从句等，这些都有助于提高我们的阅读理解能力。
3、拓宽知识面，增加背景知识。我们要充分理解阅读材料，准确把事因、动机、细节、写作意图和态度等运用常识及背景知识去理解文章所传递的信息，运用读者头脑里的知识去消化、吸收文章内容。如果对文章所涉及的历史、文化、政治、经济、宗教、风土人情等知识缺乏了解，就不能真正读懂文章的内涵，从而导致理解困难，背景知识的题材多样，内容广泛，涉及的背景知识包括天文地理、风土人情、政治历史、文化教育、科学技术、交通环境、人物传略等。这些知识要求学生在日常的学习英语过程中，要善于积累，不断地了解各国的情况，拓宽语言学习的知识面，增加自身的背景知识。
4、熟练掌握阅读技巧。
①摒弃那种先看文章后看问题再看文章的作法，采用先读问题后看文章。两者比较，后者不仅少看一遍文章，节约了时间，而且后者这种有目的，阅读效率更高。
②采用由下而上的阅读方法(the bottom -upapproach to reading)。读者通过从小的单位着手，如：单词、词组、句子、段落，先理解他们的意思。再将它们连接成文章，而后理解整篇文章的意思。
③采用由上而下的方法(the top -downapproachto reading)此方法先是读者利用他对文章主题及题型的知识，对文章中所将包含的内容进行推测，然后通过自己的阅读对所猜测的内容进行校对。
当今读者将②③两种方法结合来理解课文的内容，而且这种方法已越来越受到人们的欢迎，我们今后不妨也可一试。
④采用浏览阅读方式，即读者很快浏览标题、付标题，从而对文章的大意有所了解，并且找出文章中一些重要的信息。而并非仔细地阅读，眼睛通常从文章的一头迅速地移到另一头，了解文章的大意中心，并且决定哪些是重要的，哪些是次要的，这种阅读方式使读者无需浪费太多的时间，从而查找出有用的内容，尽快地了解到文章的大意。
⑤采用扫描型阅读方式。即快速地阅读文章查找自己所需信息，如在电话簿中查一号码，在字典中查找某一单词的意思等，采用此方法的关键是读者必需知道自己要找什么，而不需逐词逐句地进行阅读。这种方法适用 于读者在复习文章、研究文章、写论文、列表格、查地图时。
⑥采用细读方式(read in detail)。这种方式要求读者仔细地、深入地对文章中的字、词句进行分析、研究。不仅要求读者了解字面意思，而且要求读者把握文章细节，了解到文章所隐含的意思。
⑦采用评读方式(critical reading)。即读者对所读文章进行评论，提出自己的观点见解。这就要求读者充分使用句法的逻辑的文章的文化背景知识，对文章作深入细致的研究，从而更好地陈述自己的观点见解。
三、纠正学生不良的阅读习惯及阅读方法。具体表现在：
1、慢读许多学生误认为读得越慢，理解程度越高。然而，心理学与心理语言学研究表明，阅读速度与理解率之间并无多少联系。而且实验表明，阅读速度快的人把握文章大意优于阅读速度慢的人。这时，教师要指导学生改变这种观念。要迫使学生自己经常进行限时阅读，在教师的指导下提高学生的阅读速度。
2、指读
这是在阅读过程中常见的一种现象。学生为了使自己集中注意力，常用手指、笔、尺等工具指着单词逐个地读。这种习惯不仅减慢了阅读速度，而且把学生的注意力集中到了书页的字行上，使学生读完了一篇文章还不知文章的主题内容是什么。学生在阅读时应把注意力集中在作者要阐明的思想内容上，而非每个字的位置上。为了纠正这种不良习惯，教师要指导学生在平时的阅读中，不断提醒自己，克制自己，不要使用那类工具。通过长时间的训练，这种习惯会改掉的。
3、声读
声读是部分学生在阅读时读出声来的一种不良习惯。其主要弊端是使学生的阅读速度受到了说话速度的约束。而实践证明，读者正常的默读速度是他们说话速度的两倍。养成这种不良习惯的主要原因是由于缺乏系统的默读训练或对文章的单词陌生的缘故。要克服这种不良习惯，教师要经常观察学生的嘴唇、舌头、喉头和声带的振动，多做快速阅读训练。
4、心读
这是一种最难以觉察的出声阅读形式。心读时，人体的部位如唇、舌、声带没有活动。但在学生内心深处自己却清晰地发出并听着每个单词的音。这种读法使文字首先转化为声音记号进入大脑，然后再转化为文字思维，等于绕了一个弯，延缓了阅读速度。克服心读的有效方法就是有意识地让学生将阅读速度加快到超过最快的讲话速度，使学生没有时间去念每个单词的音。
5、眼睛的运动
在阅读过程中，有些学生每读一个单词，眼睛就会停顿一下，而阅读速度的快慢并不于眼睛运转的速度，而决定于眼睛停留时捕捉信息的多少，即视幅越大，阅读速度越快，实验证明：人在阅读时最大幅度可一次识别20--29个字母，一般人可识别4个词左右。克服这一坏习惯，可以推荐以一个意群为视幅，这样可以提高阅读速度，也有助于对文章、句子的理解，提高阅读的效率。
6、回视
这是学生在阅读过程中，对已经阅读过的内容不放心，而倒过去复视的现象。每人都有复视的可能，但应指导学生减少回视的次数。实践证明，回视的次数越多，阅读的速度越慢。减少回视，一要向学生提供程度不同的阅读材料，使他们觉得难度适中，树立读懂的信心。二要使学生不断地自我提醒，克服这一坏习惯。
7、心译
心译就是学生在阅读文章时，用非英语思维模式理解阅读材料，即英语→母语→英语，也就是说学生在阅读时先将英语译成母语，然后再经过母语去理解所读内容。在这一过程中，无形中多了一个心译过程，这是学生在掌握母语后再去学外语时常犯的一个毛病。马克思也曾说过在忘掉自己的母语，再去学外语，这是学好外语的一个重要方法。要矫正这种毛病，就要让学生认识到它的害处，认识到阅读英语时用英语思维模式（英语→英语）理解所阅读内容的重要性，并在平时阅读中自觉去克服方可奏效。
8、过多地依赖工具书
在阅读过程中，学生遇到不懂的单词或短语就频繁地使用工具书，这样做不但影响了阅读速度，而且因为查字典，使文章意思零乱，不利于理解其中信息，增加了阅读障碍，降低阅读效率。克服这一习惯的方法是让学生学会猜测，掌握猜词的技巧，利用上下文意思、构词法、同义、反义、定义、解释等技巧得到词的意思。
综上所述，英语阅读内容是英语学习的一个重要方面，了解正确的阅读策略，掌握正确的阅读方法，克服不良的阅读习惯，都有助于提高阅读理解的能力，提高阅读效率。
祝你能够成功！
回答者： 小雨蕙蕙 - 见习魔法师 三级 12-20 16:07
6. 猜我手里拿的是什么
似乎是木头做的啊，木头做的什么呢？木头3D立体拼图吗？
7. 搜索一部悬疑片
致命ID Identity
其它译名： 致命身份
杀人游戏
I.D.
类 型： 神秘 / 恐怖 / 惊悚
导 演： 詹姆斯·曼戈尔德 James Mangold
编 剧： 迈克尔·库尼 Michael Cooney
主要演员： 约翰·丘萨克 John Cusack
雷·利奥塔 Ray Liotta
阿曼达·皮特 Amanda Peet
约翰·豪克斯 John Hawkes
艾尔弗雷德·莫利纳 Alfred Molina
克莱·杜沃尔 Clea DuVall
约翰·迈克格雷 John C. McGinley
威廉·李·斯科特 William Lee Scott
上映日期： 2003-4-25
国家地区： 美国
10名旅客遇上沙漠风暴，迫不得已住进公路旁一间破旧汽车旅馆内，随即他们发现身边的人一个个被凶手乾掉，由于旅馆已经被封死，确定凶手就藏身在他们之中.....
[十个人，一个接一个的被杀……]
一个漆黑的夜晚，一片无边无际的沙漠荒原，一场肆虐的暴风雨，将矗立在其中的一座汽车旅馆，与外界完全隔离。道路，不通；通讯，中断。
而十个此前相互完全不了解的陌生人，被迫聚集在这个摇摇欲坠的破旅馆中，等待着越来越深的恐惧降临：十个人，正在一个接一个被有计划的谋杀……在死神面前，他们恐惧、颤抖，人人陷入疯狂的猜测中，理性正在慢慢远离。这十个人是谁呢？
1号，主人公艾德(约翰·库萨克饰)。过去是个警察，现在为女演员开私家车；
2号，卡罗琳，是个名气与影响力都走下坡路的女明星；
3号，拉里。汽车旅馆经理，被许多顾客呢称为“贝斯”，他似乎潜藏着很多秘密；
4号，巴黎斯，拉斯维加斯来的妓女；
5号、6号，一对麻烦夫妻基妮(克里·杜瓦尔饰)和路易斯；
7号、8号，警探罗德斯(雷·里奥塔饰)和他押送的犯人罗伯特(杰克·布希饰)
9号、10号、10号半，约克一家，夫妻和他们的孩子，因为一起车辆小事故而被陷此地。
[详细的故事情节
]这是一部悬疑推理杀人犯罪电影。电影讲述了一个[胖子杀人凶手]在最后被判死刑前夕，他的主治精神病医生发现了一本胖子小时候的日记，这本日记更加印证了医生对于胖子杀人是由于自己有精神分裂造成的学说，于是医生告知法官要紧急提审胖子，于是故事开始了。在一个下雨的夜里胖子被从监狱带到法官和检控官律师们的房间，医生强迫胖子拽出身体里那个邪恶的人格，胖子身体里一共有十个人格分裂在他的身体中，这是个人格中有一个就是那个邪恶的人格。他们中间流传的一首诗
英文全诗是这样的：
When I was going up the stairs
I met a man who wasn't there
He wasn't there again today
I wish I wish he'd go away
当我上楼时,碰见一个原本不在那里的男人,今天他还是不在那里，我希望他离开了
由于这10个人格互相交替的控制着胖子的身体，而在胖子幼年遭受到妓女母亲虐待形成的这个邪恶人
格在现实中的四年前在一个汽车旅馆残忍的杀害了6个人，而这首诗就代表着这个邪恶人格心声，这首诗也是胖子自己小时候写的。医生和胖子在法官面前对话要他拽出身体里那个邪恶的人格，于是另一个世界中的故事开始了，有十个人在一个下雨的夜里不期而遇在一个破旧偏僻的汽车旅馆中，他们有着共同点：他们的名字中各有一个单词代表美国的一个州，另外他们的生日都在同一天那就是胖子的生日5/10。没错他们正是胖子内心中的是个人格，其中一个就是那个邪恶灵魂，而这个世界就是胖子的内心世界，所以这个世界的世界观和现实世界稍微有点不同。这10个人各自不同，自私/邪恶/懦弱/勇敢/冷静/善良/但是他们一个接一个的被谋杀，最后的凶手逐渐漏出水面，这时候医生在现实中和其中一个善良勇敢的人格对话了，告诉这个人格真相要他帮助胖子揪出那个邪恶的人格。随后善良人格和一个邪恶的人格同归于尽，只有一个女性人格逃出了魔掌。。。但是这不是结尾哦~~~可能观众以为邪恶灵魂死了，其实不然，真正的邪恶正是那个你觉得最不能得人，而也就是他导演了第一个受害者，如果观众聪明的话从一开始就知道了那个最邪恶的灵魂就是那个人，他用一种最不可思议也最巧合的手法导演了死亡。
在胖子小的时候，她的母亲是个妓女，偷东西，虐待他，所以胖子小时的时候做了这首诗[当我上楼时,碰见一个原本不在那里的男人,今天他还是不在那里，我希望他离开了]当我上楼时（暗喻当我要控制胖子时）碰见一个原本不在那里的男人（暗喻我碰到一个不在现实中的人格）今天他还是不在那里（暗喻这个人格他不在现实中，他在胖子的身体里）我希望他离开了（暗喻我要控制胖子，我才是他唯一的人格，我希望他滚蛋），这就是胖子自小培养出的邪恶灵魂人格的心声。
所以说没错，最最邪恶的那个灵魂就是小的时候胖子。就是orz小孩
[“杀人者”的身份]
影片原名为身份“Idendity”，意在暗示杀人者身份的不可知。但是它的剧情很容易让人联想起前段时间坊间非常流行的杀人游戏：灯光昏暗的屋子里，一伙人围坐在桌前，他们当中谁是潜伏着的杀手？
本片最大的卖点之一，就是这个充满悬念的故事情节。而吸引制作商、发行商的，也是这种“阿加莎·克里斯蒂”风格的谋杀案。本片的监制凯茜·康拉德 (Cathy Konrad)和导演詹姆斯·曼高德是业界的夫妻档，康拉德曾监制过著名的恐怖片《惊声尖叫》系列，两人从曼高德的第二部片子、全明星阵容的《警察帝国》 (Cop Land)起开始合作，其他作品还包括最近因盗窃案麻烦缠身的薇诺娜·瑞德主演的《失魂少女》(Girl, Interrupted)和甜姐梅格·瑞恩主演的《隔世情缘》(Kate & Leopold)。
康拉德先读到了《杀人游戏》的剧本，即刻被深深吸引，不过她认为这个故事更适合拍成那种小规模的独立制作电影，理想的导演人选当然是詹姆斯·曼高德，但曼高德此前一直都只执导自己的剧本，他会同意吗？康拉德尝试性的把本子交给曼高德，而当听到他说“这么好的故事，如果你敢让别人当导演，我会跟你急”的时候，康拉德的心里顿时踏实了下来，事情就这么决定了。
曼高德表示这部片子让他联想起那些经典的老片如《马耳他之鹰》和希区柯克的《救生艇》，那种混合了过去、现在、现实与梦魇于一体的表现手法。另外一个吸引他的地方在于，他可以将“众多角色扔进一个狭小的‘瓶子’里面，看他们如何互相作用。”
影片的另一个引人注目的地方是它的演员阵容，约翰·库萨克、雷·里奥塔、阿曼达·皮特、克丽·杜瓦尔、阿尔弗莱德·莫里纳，个个都是响当当的名字，同时因为主要故事情节均发生在一所封闭的汽车旅馆中，演员的表现至关重要。关键性角色艾德的扮演者约翰·库萨克大家应该很熟悉了，他出生演艺世家，父亲里查德 ·库萨克和姐姐琼·库萨克都是著名演员，库萨克曾与伍迪·艾伦合作过《子弹横飞百老汇》，和伊斯特伍德合作过《午夜善恶园》，还有斯派克·琼斯那部诡异的《傀儡人生》，似乎有库萨克参与的片子总是会有那么一点与众不同的吸引你的地方。
谈到这次演出《杀人游戏》，库萨克说，除了能与其他九位各具特色的演员一起合作这点很有趣外，影片具有的与他以往表演经历相反的风格也令他觉得很新鲜，“一般的片子多半是人物带动剧情，而《杀人游戏》里，情节已经足够抓人，我觉得人物就好像棋盘上的棋子，全然被牵着走，这个体验太难得了。”
约翰·霍克斯，扮演十个人中最神秘的汽车旅馆经理拉里，他是个多产的专演配角的性格演员，就是那种你可能已经在无数的片子里见过他但却仍然叫不出名字的人，这样的人天生适合从事杀手、间谍一类的职业……哦，糟糕，我是不是透露的太多了？
8. 一个男生会叫一个女生是猪或者胖子，那是为什么
那要看他对其他女生怎么样，我高中就有一个男同学对每个熟悉的女生都这样，那就是一种关系好的表达方式，如果他只对一个女生这样，八成就是喜欢了，不过女生一定不要先自以为是，切记不要表白，不然可能会很惨，……
9. 胖人就找不到对象么
我觉得你不应来该这样想，有自的人喜欢瘦但是并不代表全部，也有人喜欢胖的啊~还有，你何不考虑找个对方也很胖的呢？那样你们可以有一个共同的目标，减肥的同时也有人陪着减肥，那也是件幸福的事，如果两个人都不想减，那也可以，只要两个人在一起开心就好了。不过我还是建议稍微再瘦一点，不是说长得好不好看，但是太胖了对身体也不好的~身体健康最重要！