新教师的衣着打扮图片
A. 教师该如何穿着
周一早上，我像往常一样很平静地走进教室，孩子们都在安静地学习。就在我 踏上讲台的一刹那，我听见孩子们都在“啊”“哇噻”地惊叫着。我疑惑地看着他们想找到答案，却见他们都兴奋地看着我，从上到下那么深情地打量着我。正疑惑着，只听有孩子说：“老师真漂亮。”“老师太美了！”闻后惊讶：“我漂亮？是吗？”“是啊，你穿这身衣服真好看。”“你就像个青春美少女。”“哈哈哈……”我们全体笑成了一团。 在接下来的整堂课上，孩子们的脸上都洋溢着开心的笑容，情绪很高涨，一节课很快就过去了。 一下课，孩子们就聚拢在我身边，对我的这身衣服“评头论足”。其实，这套黑色唐装衣裙是去年春节买的，当时我非常喜欢它的古典与高雅。裙摆上有绣花，古色古香的。上衣袖子与领子嵌着的红色花布，与黑色的衣裙搭配显得古朴文明，胸前的刺绣图案更增添了衣服的靓丽。 没想到就是这样一套普通衣裙竟会让孩子们赞不绝口。我更没想到，孩子们对老师的穿着打扮也有着自己的看法和想法： “我喜欢每周一的时候，老师都能穿一套上周没穿的衣服进教室，这样能给我一种新的感觉。”“就是、就是……”很多孩子都深表赞同。“我也是，我不喜欢老师总是穿一套同样的衣服，这周穿了下周还穿，看都看够了。”“老师穿的衣服最好是既时尚又稳重，就像语文老师这样，每次穿的衣服都很漂亮，而且花钱还很少。” “哈哈……”孩子们都知道我从不买品牌衣服，我的衣服都很便宜。一阵大笑后，田宇绘声绘色地说：“我喜欢每个星期一的早上，老师都能穿着鲜艳一点的衣服，脸上带着阳光一样的笑容，挺起腰板，轻轻走进教室，然后大声说：上课！那干脆的声音可以调动千军万马，我的情绪就会好极了！”他夸张的动作惹得每个人都大笑不止。 从那以后，我也记住了每周一一定不穿上周穿过的衣服，希望能让孩子们眼前一亮。孩子们小小年纪，对老师的穿着打扮都有着自己的看法和审美标准。私下里与孩子闲聊时，经常听他们说喜欢这个老师的打扮，不喜欢那个老师的打扮，还有孩子说最讨厌老师染头发，黄的、红的、紫的都很难看，也不喜欢老师烫头发。作为教师，在穿着打扮方面，是不是应该更多地考虑一下自己的学生是否能接受、是否喜欢和认可？如果学生不能够接受老师的穿着打扮，又怎能发自内心地接受老师的教育呢？所以，教师且不可盲目地追求时尚，追求时髦，追求新潮而忽视学生的存在，无视学生的感受。曾有一位中学老师烫了新头发，美滋滋地走进教室，满以为学生一定会像她一样觉得很美、很时尚。然而，没想到的是全班90%以上的学生觉得老师烫了头发很难看，不如先前的直发青春靓丽。老师当天晚上又花了一百多元钱把头发拉直成了原样。 人人都知道现如今是时尚、时髦泛滥的年代，各种穿着打扮令人眼花缭乱。很多时候，新潮、时髦并不代表“美”，盲目地追求时尚、新潮只会迷失自己。其实，适合自己才是最美的！
B. 作为一名老师，在学校里如何穿着打扮算是得体
作为一名老师，在学校里如何穿着打扮算是得体？
我们喜欢称老师为勤奋的园丁。老师这一职业的确是非常的特殊。他们能够培养出祖国的栋梁之材，也会在无形之中对孩子造成影响。教师法规定，老师在学校的穿着打扮必须得体。那么作为一名老师，在学校里如何穿着打扮算是得体的呢？
说起教师这个职业，大部分的人都是非常地敬佩。现如今也有越来越多的人开始从事教师这一行业。当老师容易，要想当好老师其实不容易。作为老师，我们不仅是要注意自己的教学方法以及教学态度，要把自己的知识传授给学生，平时一些细节问题也需要多加关注，比如说老师的仪容仪表。
作为一位老师，在穿着打扮上我们尽量遵循以上三点，这样才算是穿着打扮得体！
C. 教师如何穿着得体
Ⅰ前言：在大学四年中，每位同学都修了很多教育学分，其中包括许多教育理论以及教学方法。但是有一科目，是每位同学都没有修过，甚至在课堂上，教授们也很少提及，那就是有关教师的仪容。上从发型、化妆、配饰，下至穿着、鞋子等等。相信，每个人都同意:认识一个人，一定是先从观看外表，然后再深入内在。同理可知，当我们毕业后，进入校园，开始面对学生，学生第一眼看到的，一定是一位教师的穿著打扮。他们会借着教师的外表，来衡量这位教师是怎样的一个人。例如: 如果教师的打扮很流行，那么他应该是一位活跃前卫的教师，但是，如果这位教师的打扮很呆板，那么他可能就是一位保守传统的教师。记得当我们还是中学生时，每个学期都会有新的教师来到我们班级，下课时，我们总是会对新老师的打扮穿着议论纷纷，然后偷偷观察他们的仪容。前阵子，风靡建国中学的麻辣女教师事件，使教师的仪容又再度被搬上台面来讨论。也许有人认为她过于招摇，也有人认为这不算什么。在这里，我们不对这个事件做过多的评论，但是，此一事件，让我们重视到教师仪容的问题。教师仪容是否会带给学生任何影响? 甚至影响学生上课的情绪? 这是值得注意的焦点，尤其是现今社会有过多的文化刺激，现在的学生，已经不像以往一样。他们重视的，已不单纯只是教师的教学方法或是教师的人格，而是还要加上教师的衣着。这就是我们这组，想要对教师的仪容做深入探讨的原因。Ⅱ女老师的穿著之道人要衣装、佛要金装，好的穿著会让自己的整体感觉加分，赢得别人的第一印象，尤其是在现今这样竞争激烈的时代，得体的穿著就更显重要。在此，先讨论女老师在穿着方面所需注意的事项，概可分成面试和平时穿着二部分：1.面试:在面试时，如果妳能给人良好第一印象，那么妳就成功了一半；然而，我们的第一印象，大都来自于个人的仪容、谈吐、气质等等，尤其要为人师表的教师们，是莘莘学子仿效的对象，因此在仪容上更不可怠忽。在目前许多教师甄试，仪容通常会被列为评分项目之一，在此我们给予女教师们一些建议，在参加教师甄试时，最好着正式套装，高跟鞋1─2吋最适宜，颜色以素面为主，让整体感觉端庄大方，另外，最重要的一点，头发要梳妆整齐，给人精神抖擞的印象。2.平时:平时，因为常常有许多活动，穿套装难免会不方便，因此我们会建议：*上半身：以休闲又不失正式为主，例如衬衫，颜色以素面为主，不宜太花俏。除此之外，因为我们要考虑目前学生的生理状态，女老师的衣服尽量不要太贴身，或者有隐隐若现的感觉，不然会很容易引起学生的遐想。*下半身：有些人会觉得以牛仔裤装扮是个不错的选择，但是我们并不建议女老师这样穿，因为对新进老师而言，建立教师威严是很重要的一件事，然而牛仔裤是属于较年轻的打扮，学生会质疑老师有足够的教学经验吗？也会对教师的专业知识有所怀疑，因此我们建议诸位尽量以端庄成熟的打扮为宜，事实上，及膝裙、西装裤是不错的选择，如果对服庄搭配没什么概念，我们建议你可以选择连身洋装，轻松又不失庄重。*配饰：在服装上，如果搭配一些小饰品，会让整体更亮眼。但是，学校毕竟是个书香味浓厚的地方，所以配饰不宜太炫丽夺目。其实，手表是教师们的最佳配件，令妳意想不到吧!*发型：发型以整齐、清爽为首要件。然而，时下许多教师们都会想为自己做些不一样的变化，像烫个米粉头或黑人头、染个劲爆色系的头发，但试想想，目前许多中学都有实施发禁制度，如果为人师表的我们都不当表率，那么，我们还有什么权利管教学生呢？因此，我们较不建议教师们在头发上做太大的改变。*鞋子：鞋子也属服装的重要一环，我们建议尽量不要太新潮流行，应避免马靴及矮子乐，高跟鞋、素面皮鞋、休闲鞋是较好的选择。*化妆：事实上，化妆是一种基本礼仪，然而，因为教师在学校所面对的大都是学生，所以我们会建议女老师尽量以淡妆为主，不要太夸张。Ⅲ男老师的服装仪容：*头发：在头发方面，身为老师应给人一种清新、整齐的感觉，长度大概以耳朵、颈部上为主，不应太过于长，否则会给人很颓废的感觉。最重要的是，应该按时修剪，尽量保持适当长度，并且要经常洗头，维持干净、舒爽的感觉。至于颜色，应以黑色发色为主，尽量不要染发，学校是一个单纯的场所，教师的一举一动都有可能成为学生模仿的对象，如果老师自己做不到不染发，那么老师就没有权力要求学生一定要中规中矩。如此，学校各式各样发色都有，就成了无人管制的校园！*面部仪容：每天早晨刷牙洗脸时，应彻底把脸部清洗干净，尤其是嘴角、眼睛部分，因为脸部是一个人外表的核心之处，如果能保持的干干净净，不仅给人一种舒服的感觉，同时，也显得自己教学较有精神些。此外尽量不要留胡子，应按时刮胡子，因为胡子比较容易给人感觉不干净的感觉，所以，清除干净能让人觉得更有精神。*领带：在重要场合，当穿着西装时，应搭配一条合适的领带，花色不应太过复杂，并配合衬衫、西装的颜色选择一条适合的领带。*衣服：1. 重要场合：在重要场合，比如说是接待重要外宾、研讨会……等之类，应穿着正式的西装，给人一种稳重的感觉，在衬衫花色方面，应尽量以素面为主，搭配一条合适的领带。同时在穿着之前，应保持衣服不折皱，不然会显得很邋遢。2. 一般场合：在一般场合，比如是教学时，可以穿着较为轻便的衣着，像是米色牛仔裤、素面T-shirt或衬衫，并系一条皮带，同时上衣应该要扎进裤子里，不可放在裤子外，很不美观、整齐。另外，在衣服方面，要以素面为主，或者是细格子衬衫也可以，切忌不可穿着太过于花俏、复杂的衣服。3. 运动场：当遇有体育课或者是运动会之类的活动时，应穿着体育服，在教学或活动时都比较轻松、方便。*鞋子：在鞋子方面，应配合情况而定，比如正式场合穿着西装时，则应搭配皮鞋；一般场合，穿着轻便时，则可搭配较为轻松的休闲鞋；至于体育课时，一定要搭配球鞋，在运动或跑步时都比较安全，保护双脚。鞋子不仅是要搭配适合的服装，最重要的是，不管何种类型的鞋子，一定要按时清洗或擦拭，将它保持干净。
D. 教师标准化着装有哪些
（一）整洁大方，具有职业性
教师仪表在学生的心目中具有职业美，整齐、清洁、大方的服饰搭配不仅仅会受到学生的欢迎，同时也展示着教师职业的风采和魅力，特别是在课堂教学过程中，教师的着装更有严格的要求，必须符合教师职业规范和日常行为守则。女教师不应穿露背装、吊带装、超短裙上讲台，发型要清新、自然；男教师不应穿背心、短裤、拖鞋进教室，发型要整洁大方、长短适宜。佩带的装饰要简单、大方，不过分追求时尚。
（二）合乎时宜，具有适切性
合乎时宜具有适切性是指教师在服饰选择的过程中，要因人、因事、因时、因地而异，服饰的选择和搭配一是要与自我的生理特点相吻合，选择与自己年龄、性别、体形、外貌、身高等相协调的服饰；二是要与自己的职业特点相吻合，选择与具体的教育教学情境和具体的人际交往对象相协调的服饰；三是要自然特点相吻合，选择与季节、气温、环境相协调的服饰。
二、教师着装的一般原则
作为教书育人的教师，着装在紧跟时代的同时，还要考虑适应其职业特点，起到教育、师表、授业的作用。笔者根据教师着装的礼仪要求，提出几点自己的建议。
（一）根据自己的外形、肤色、年龄、气质选择着装
在一般情况下，肤色在明度、色相和纯度方面都有相对稳定性，尽管人的肤色差异天生生成，但是通过恰到好处的服饰搭配，大都能弥补其肤色之不足，尽显美感。在考虑肤色与服饰色彩搭配协调美感时，注意拉开两者之间的明度差、纯度差、色相差之间的距离，拉开对比度。例如，肤色较白的若穿绿色衣服，显得高雅，若穿明度较高的服饰则感到有失严谨，肤色较黑的穿着绿色使肤色更加难看，给人以不健康感。另外在体形上，X型穿衣法适合腰间有赘肉和臀部宽大的女性，Y型穿衣适合腿部短或粗的女性，而个子瘦小的女生采用I型穿衣法会更好。不同年龄的教师，在着装上应有所不同。青年教师的自然条件优越，只要衣着得体，看上去就会很美，中老年教师身体开始发“福”，应注意自己的着装和修饰，使之显得热情而富有朝气。
（二）根据自己的职业特点、性格特点、学识水平着装
风格上，质朴、儒雅、沉静、大方、活泼、典雅、矜持等都能体现教师职业的特色，但重要的是能给学生留下成熟、稳定、练达的印象。由于每个人穿着受自身形体气质的限制，只有抓住自身特点，恰到好处地表现有追求、有品位的自我。比如，性格外向的人倾向于选择牛仔装、运动装等，给人以自由自在感。文静的则推崇柔美优雅的服饰。性格开朗的人偏向于暖色或色彩纯度高的红、橙、黄、玫瑰红等服饰，而青灰、蓝、黑色等色彩是气质内向的人。但是外向的人也可尝试深色的搭配，内向的人也可偶尔尝试暖色系的服饰，给人一种不一样的感觉。
（三）有条件的情况下可以依据教学任务和教学内容着装
如果条件允许，教师可以利用穿着“特殊服饰”创设一定的教学情境，激发学生的情感，调动学生的积极情绪，帮助学生理解和领悟学习内容，完成教学任务。例如，如果一位语文老师在上《红军长征》一课时，身着红军的衣着，一定会引起学生的新鲜感，激发学生学习的兴趣。
（四）根据教育对象的年龄特点、心理特点和生理特点着装
幼儿园教师着装可以除了要注意亲和性，还可以选择一些造型可爱或夸张的服饰，以吸引小朋友们的注意，受到小朋友的喜爱。小学教师最好以亲和力、大方的衣着为主，色彩可以鲜亮一点，整体感觉可以活泼一点。中学教师则应以稳重、端庄、裁剪精致、色调、款式不张扬的服装为首选。大学教师除经典的学者形象外，在艺术院校或艺术课上可看见扎马尾的男教师和标新立异的女教师，然而适度修整边幅与休闲系列的恰当运用，仍是极有必要的。因为一个张弛有度的形象比完全的个性渲泄似乎更具理性，更有说服力，学生在欣赏教师个人气质的同时，更需要的是从教师身上获取知识。一般来说，学生的年龄越大，教师的服装越应简洁、朴素以强调严谨性和权威感。
E. 求推荐新教师穿衣搭配
显气质就穿裙子喽。稍紧身点的。。其实穿运动套装也不错啊。显得年轻有亲和力。主要还得看讲课的感觉。严肃的老师穿正式点，幽默的老师穿随便点。。很简单的。。再或者穿些突出你身材优点的衣服，第一印象很重要。。
F. 教师应该如何着装
对于刚刚踏上讲台的年轻教师来说，太过保守有脱离时代之嫌，太过时尚又有不够端庄之惑。作为老师，你有过着装不当的困惑吗?对此，生活秀形象顾问王颖认为，老师在工作时、在课堂上，就应该是亲切、大方的，体现教师职业特色，穿着要给学生留下成熟、稳重的印象。而下班后，可以穿一些自己喜欢的，前卫、花哨的衣服。
原则：不土不俗不暴露
不能穿着“土气”。否则起不到“严肃”的教育目的。人常说“亲其师，信其道”，如果教师穿着过于随便，甚至口袋外翻、裤腿上挽，那么学生不仅会感到教师邋遢，而且还会在背后讥讽老师。
不能穿着“俗气”。否则就会给学生思想教育带来负面的影响。尤其是在这物欲横流的市场经济条件下，教师耳朵上坠的、脖子上挂的、手上戴的，过于招摇，不仅让人感到俗气，而且会起到一定的暗示作用——追求“万能的金钱”。
不宜穿着“清凉装”。杜绝穿背心、超短裙、拖鞋进课堂。吊带衫、无袖上衣等“局部暴露”的服饰也别穿。设想一下，当一个穿着暴露的女教师转身抬手书写板书时，从讲台下射来的目光很容易就能探视到老师不经意间露出的腰身或是内衣，就会很尴尬。人们不愿看到的是在课堂这样肃穆的场所，学生因为老师的衣着而产生的无聊骚动和无谓想象。要赢得学生的尊重，老师必须垂范在先。
G. 教师如何着装
对于刚刚踏上讲台的年轻教师来说，太过保守有脱离时代之嫌，太过时尚又有不够端庄之惑。作为老师，你有过着装不当的困惑吗?对此，生活秀形象顾问王颖认为，老师在工作时、在课堂上，就应该是亲切、大方的，体现教师职业特色，穿着要给学生留下成熟、稳重的印象。而下班后，可以穿一些自己喜欢的，前卫、花哨的衣服。
原则：不土不俗不暴露
不能穿着“土气”。否则起不到“严肃”的教育目的。人常说“亲其师，信其道”，如果教师穿着过于随便，甚至口袋外翻、裤腿上挽，那么学生不仅会感到教师邋遢，而且还会在背后讥讽老师。
不能穿着“俗气”。否则就会给学生思想教育带来负面的影响。尤其是在这物欲横流的市场经济条件下，教师耳朵上坠的、脖子上挂的、手上戴的，过于招摇，不仅让人感到俗气，而且会起到一定的暗示作用——追求“万能的金钱”。
不宜穿着“清凉装”。杜绝穿背心、超短裙、拖鞋进课堂。吊带衫、无袖上衣等“局部暴露”的服饰也别穿。设想一下，当一个穿着暴露的女教师转身抬手书写板书时，从讲台下射来的目光很容易就能探视到老师不经意间露出的腰身或是内衣，就会很尴尬。人们不愿看到的是在课堂这样肃穆的场所，学生因为老师的衣着而产生的无聊骚动和无谓想象。要赢得学生的尊重，老师必须垂范在先
H. 适合教师的着装（图片）
还要图片啊,我没有!不过我的观点是职业装,可以不系领带,但一定要干净!
I. 教师如何穿着得体
上半身：
忌露、忌透、忌紧，以休闲又不失正式为主，例如衬衫，颜色、图案以简单为主，不宜太花俏。不一定都要穿戴衣领的衣服，比如冬季，教师不穿高领就可以适当搭配些素雅的丝巾。
2.下半身：
有些人会觉得以牛仔裤装扮是个不错的选择，但是并不建议女老师这样穿，因为对老师而言，建立教师威严是很重要的一件事，然而牛仔裤是属于较年轻的打扮，也会对教师的专业知识有所怀疑。
因此建议诸位尽量以端庄成熟的打扮为宜，事实上，及膝裙、西装裤是不错的选择，如果对服装搭配没什么概念，我们建议你可以选择连身洋装，轻松又不失庄重。
3.配饰：
在服装上，如果搭配一些小饰品，会让整体更亮眼。但是，学校毕竟是个书香味浓厚的地方，所以配饰不宜太炫丽夺目。其实，手表是教师们的最佳配件。
4.发型：
发型以整齐、清爽为首要。时下许多教师们都会想为自己做些不一样的变化，像染个与众不同的头发，但试想想，目前许多中学都对学生的头发管制很严，如果为人师表的我们都不当表率，那么，我们还有什么权利管教学生呢？因此，较不建议教师们在头发上做独特、个性的改变。
5.鞋子：
鞋子也属服装的重要一环，建议尽量不要选择太新潮流行的鞋子，应避免马靴，拖鞋，而高跟鞋、素面皮鞋、休闲鞋是较好的选择。
(9)新教师的衣着打扮图片扩展阅读：
1.教师穿着除了得体，还能有自己的个性。展示个性，并不是过分追求新奇，赶时髦，不顾社会规范，而是指穿戴要适应场所、地区的变化，要合乎时宜。例如我们在参加一些优质课评选时，男教师一般着正装显示沉稳干练，女教师小西装配长裤，彰显简约大方。
2.教师着装还应注意色彩的搭配。调查研究表明，人们在观察物体的时候，色彩的感觉占到五分之四。而服饰的协调主要是色彩的协调。一般说来，暖色调和中性色彩是我们经常选择的。比如白、苹果绿、柠檬黄、天蓝、粉红、湖蓝、橘黄等颜色,就是女教师的首选。
3.在此基础上，我们还要注意服饰上的文字和图案的信息。衣着传递的信息应该永远是积极向上的，是与自己的风格相统一的宣言。在服饰上设计的文字和图案是有一定意义的，我们要弄懂其涵义，否则可能会出一些不必要的麻烦。
4.此外，教师的着装还应与所教学生的年龄阶段相协调。例如幼儿教师的服饰色彩是明快鲜艳的、温暖的。中学教师服装色彩显示温暖足矣，无需鲜艳。
教师的服装还需结构完整，衣服的破损、纽扣的缺少等也是我们极易忽略的细节。所以教师在着装时，要及时更换破损的衣服，要检查纽扣是否完整，要保证衣着的整齐性。
5.俗话说,身教重于言教。有怎样的老师就有怎样的学生,在学生身上往往能看到教师的“影子”。教师服饰与学生发展并不是无关的，相反，学生对待教师的态度、师生关系的状态与教师服饰是相关的。因此，在日常的教学活动中，教师着装得体还是非常重要的哟！
J. 教师应该怎么着装打扮
老师在工作时、在课堂上，就应该是亲切、大方的，体现教师职业特色，穿着要给学生留下成熟、稳重的印象。而下班后，可以穿一些自己喜欢的，前卫、花哨的衣服。