A. 中班幼儿自己整理穿着儿歌

教材：
在大班上学期幼儿已经接触过问答这类形式的儿，我发现孩子也很感兴趣，所以我选择了这首儿。整体看这首儿并不算难，主要就两个角色展开的：糕点师
傅和厨师叔叔。他们是我们生活中经常接触的

B. 奥尔夫音乐穿衣戴帽儿歌

穿衣歌儿歌
公鸡叫天大亮
小宝贝该起床
一咕碌坐起来
自己来把衣穿
伸出手穿小内褂容
左右手露袖口
上衣领要翻好
小钮扣对齐扣
需伸腿穿裤子
前与后别穿反
小袜子脚上套
两只脚都别忘
小鞋子分左右
系鞋带把鞋穿
对镜子微微笑
小宝贝真能干

C. 穿衣要整齐歌词儿歌

儿歌《穿衣歌》歌词： 公鸡叫天大亮 小宝贝该起床 一骨碌坐起来 自己来把衣穿 伸出手穿小褂 左右手露袖口 上衣领要翻好 小钮扣对齐扣 需伸腿穿裤子 前与后别穿反 小袜子脚上套 两只脚都别忘 小鞋子分左右 系鞋带把鞋穿 对镜子微微笑 小宝贝真能干

D. 给外甥穿衣服的顺口溜

顺口溜儿歌
一、小纽扣，要口好；从下面，往上扣；一颗颗，要扣好。
二、穿裤子：左边一列火车钻山洞，右边一列火车钻山洞。呜——两列火车顺利过山洞，裤子穿好了!
三、穿套衫：一件衣服三个洞，先把脑袋伸进大洞，再把手臂伸进两边小洞洞，拉直衣服就完工。

E. 怎样教幼儿穿衣幼儿教案

活动名称：穿衣服

教学目标：

1、在听听、念念、做做的过程中，了解穿衣服的基本方法。

2、尝试用正确的方法穿衣服，有一定的自我服务能力。

教学重点：通过熟悉儿歌，了解穿衣服的方法

教学难点：用正确的方法穿衣服

教学准备：

1、幼儿已掌握领子、袖子、拉链等各部分的名称。

2、每位幼儿都穿均前襟对开、有拉链有领子的衣服，事先请大班的两个孩子幼儿作好准备

3、穿衣的步骤图片4张（分别为儿歌中穿衣服的4个动作）

教学课时：1课时

教育理论依据（设计思路）：

在一日生活中发现，目前大部分的孩子穿衣存在着问题，午睡起床有的穿衣不会穿、有的穿衣动作慢，还有的常常会出现反穿、倒穿的现象，离不开老师和阿姨的帮助，虽然教师一直鼓励孩子自己穿衣服，可效果不大。要让孩子做到生活自理，必须让其明确生活自理的方法。《刚要》指出“有独立做事的愿望，学习正确洗手、穿脱衣服。”小班的孩子在生活自理能力方面已经逐渐增强了。因此学习正确的穿衣方法，对孩子而言是必不可少的。

本次活动，通过儿歌激发孩子学习的欲望，在听听、念念儿歌的过程中了解穿衣服的正确方法，并在比比谁穿的好的`游戏过程中让孩子们通过自主穿衣服，巩固提高穿衣服的方法，提高自我服务的能力，同时体验成功的乐趣。

教学过程：

一、引发兴趣

1、观看大班和小班幼儿穿衣比赛

师：今天请来了大班的小朋友，他要和我们小（1）班的弟弟妹妹进行穿衣服的比赛，我们小朋友来当裁判员，看看谁得第一名

2、讨论：为什么他穿衣服的动作这么快？（方法不一样）

3、请大班的幼儿再次演示，边穿衣服边念儿歌

师：我们请大班的姐姐再给我们表演一遍（边穿边念）原来他是按照儿歌里的顺序穿衣服的，所以这么快。

二、感受交流

1、集体欣赏儿歌（出示图片）

师：刚刚姐姐穿衣服的时候还配上了一首好听的儿歌名字叫《穿衣服》那我们再来听听《穿衣服》的儿歌是怎么样的？

2、变念儿歌变根据儿歌内容出现相应的图片（出示图片：捉领子、盖房子、小老鼠钻洞子，吱溜吱溜上房子）

3、讨论交流

师：一共有几张图片呢？那我们一张一张看，到底怎么穿呢？谢老师也想学，你们一起帮我看看到底怎样穿衣服？

4、重点交流：

（1）第一张图片捉领子，师：怎么捉领子，领子朝上，两只小手抓住领子，我们一起来捉领子

（2）第二张图片盖房子，师：盖房子，怎么盖呢？盖那里？（肩膀上），我来试试翻个跟头盖在头上，就像盖房子一样

（3）第三张图片小老鼠出洞子，师：小老鼠在哪儿呢？（小朋友的小手就是小老鼠）手伸进袖洞，这个动作象什么呀？（小手象小老鼠，袖洞象老鼠洞）

（4）第三张图片吱扭吱扭上房子，师：怎么上呢？（让小嘴巴闭紧，鼻子往下拉；做朋友，抱一抱，抱得紧紧的，就做了好朋友，这样就吱扭吱扭上房子）

5、鼓励幼儿根据图片内容一起变做动作边念儿歌（重复几次）

三、游戏体验

1、鼓励幼儿看步骤边念儿歌边穿衣服，比比谁穿的又快又好

重点引导

2、个别指导 教师及时帮助个别有困难的孩子

四、延伸活动

午睡起床幼儿穿衣服时引导他们要按照儿歌里的穿衣顺序进行

教学评析：

教学方法使用得当，将枯燥的穿衣方法通过儿歌的形式，借助穿衣的四个步骤图片，将孩推在前面，通过图片引导幼儿自主发现穿衣的方法，教师形象化地语言激起幼儿主动学习穿衣服的欲望，如“拉拉链”这一步的儿歌“吱扭吱扭上房子”拉拉链是四个步骤中最难的，幼儿很难掌握这个动作，通过形象化的语言使幼儿积极尝试拉拉链的动作，如“耳朵竖起嘴巴闭紧，听见了没有？”幼儿边说边积极尝试拉拉链的动作。

幼儿在边念儿歌边操作，了解了穿衣服的正确方法，每个小朋友都积极尝试，充分调动了幼儿学习穿衣的积极性。

F. 幼儿园儿歌衣服叠整齐的内容是什么

幼儿园儿歌大全：春天是什么颜色的
迎春花吹着小喇叭，
欢快地告诉我们：
“春天是黄色的。”
春天是什么颜色的？
桃花红着脸、抿着小嘴，
羞答答地告诉我们：
“春天是粉红色的。”
春天是什么颜色的？
梨花开满了雪白的梨花，
笑眯眯地告诉我们：
“春天是白色的。”
春天是什么颜色的？
垂柳穿着嫩绿的春装，
高兴地告诉我们：
“春天是绿色的。”
春天是什么颜色的？
小朋友穿着五颜六色的衣服，
快乐地告诉我们：
“啊，春天是五颜六色的。”

G. 关于幼儿遵守规则排序的儿歌

推荐儿歌 儿歌名称：小黄帽 歌词： 稍息 立正 放学了，放学了 大家把队排 站齐了，站齐了 动作就是快 戴上咱的小黄帽 背上小书包 一二三四，走起来 阿姨你骑车要慢点拐 叔叔你开车要慢点开 我们都是小黄帽 过完马路说拜拜 我们都是小黄帽 聪明活泼人人爱 啦啦……啦 活泼真可爱 稍息 立正 放学了，放学了 大家把队排 站齐了，站齐了 动作就是快 戴上咱的小黄帽 背上小书包 一二三四，走起来 遇到了老人要我来扶 碰上了娃娃要我让开 我们都是小黄帽 过完马路说拜拜 我们都是小黄帽 聪明活泼人人爱 啦啦……啦 活泼真可爱 一二三四 相关的儿歌视频请进入4399儿歌故事大全。