粘液气质幼儿

Ⅰ 粘液质的孩子怎么教

每个孩子有每个孩子的特点，粘液质的孩子有什么不好呢，正常上学就好了。

Ⅱ 幼儿有四种不同的气质类型,分别是. 胆汁质,多血质,粘液质,抑郁质

多血质.感受性低而耐受性较高,不随意的反应性强；具有可塑性和外倾性；情绪兴奋性高,外部表露明显,反应速度快而灵活.
胆汁质.感受性低而耐受性较高,不随意的反应性高,反应的不随意性占优势,外倾性明显,情绪兴奋性高,抑制能力差；反应速度快,但不灵活.
粘液质.感受性低而耐受性高,不随意的反应性和情绪兴奋性均低；内倾性明显,外部表现少；反应速度慢,具有稳定性.
抑郁质.感受性高而耐受性低,不随意的反应性低；严重内倾；情绪兴奋性高而体验深,反应速度慢；具有刻板性,不灵活.
应当指出,并不是所有的人都可按照四种传统气质类型来划分,只有少数人是四种气质类型的典型代表,多数人是介于各类型之间的中间类型.因此,在判断某个人的气质时,并非一定要把他划归为某种类型,主要是观察和测定构成他的气质类型的各种心理特性以及构成气质生理基础的高级神经活动的基本特性.

Ⅲ 简述幼儿的气质类型及相应的行为特征

简述幼儿的气质类型以及每种类型的特点。

(1)胆汁质。这类幼儿精力旺盛，反应迅速；脾气回急躁，容易冲动；答情绪明显表露于外，但持续时间不长。
(2)多血质。这类幼儿活泼好动，反应敏捷；喜欢与人交往，善于适应环境变化；注意和兴趣容易转移，情绪表现明显，但易变。
(3)粘液质。这类幼儿安静稳定，内向，有耐性；沉默寡言，交际适度；能克制自己，注意稳定且不容易转移。
(4)抑郁质。这类幼儿行为孤僻，反应迟缓；具有较高的感受性，善于觉察他人不易觉察的细节；情绪反应深刻、持久，但不表现于外，具有内倾性。

Ⅳ 什么是气质怎样教育多血质和粘液质的孩子

（1）多血质 多血质的孩子具有热情、多变的特点，他们聪明活泼、自信热情，善交往，属于外向型。如果父母经常有意无意地拿他们这些优点来炫耀，孩子就会逐渐由自信变成自负，经不起批评，听不得反面意见。父母应该多在他们面前表扬别人，指导他们看到同伴的优点，避免孩子对一切都浅尝辄止，变得轻率和肤浅。 （2）粘液质 粘液质的孩子冷静、稳重、抑制力强。他们各方面发展比较均衡，对别人的批评或表扬反应淡漠。教育他们须要强烈手法，即批评要严厉、表扬要热情，只有这样，才能提醒他们注意。另外，父母要不断培养他们敏捷、果断、雷厉风行的作风，避免养成拖拉懒散的习惯。

Ⅳ 幼儿气质类型有哪些，有什么特点，表现是什么

多血质。感受性低而耐受性较高，不随意的反应性强；具有可塑性和外倾性；情绪兴奋性高，外部表露明显，反应速度快而灵活。 胆汁质。感受性低而耐受性较高，不随意的反应性高，反应的不随意性占优势，外倾性明显，情绪兴奋性高，抑制能力差；反应速度快，但不灵活。 粘液质。感受性低而耐受性高，不随意的反应性和情绪兴奋性均低；内倾性明显，外部表现少；反应速度慢，具有稳定性。 抑郁质。感受性高而耐受性低，不随意的反应性低；严重内倾；情绪兴奋性高而体验深，反应速度慢；具有刻板性，不灵活。 应当指出，并不是所有的人都可按照四种传统气质类型来划分，只有少数人是四种气质类型的典型代表，多数人是介于各类型之间的中间类型。因此，在判断某个人的气质时，并非一定要把他划归为某种类型，主要是观察和测定构成他的气质类型的各种心理特性以及构成气质生理基础的高级神经活动的基本特性。

Ⅵ 谈谈如何针对粘液质的气质类型做好幼儿的入园适应

古希腊先贤的四气质理论，不是早就被证明是瞎掰了吗。

Ⅶ 粘液质类型孩子 家长如何教育和引导

家长在教育粘液质类型的孩子时，我们会发现如果家长告诉孩子吃饭时碗筷要这么放，孩子就能认真的去做；告诉他书要放到书包里，才能去睡觉，他真的会按照家长说的去做。

这类孩子在长大之后非常适合的他的工作就是法律、会计、医生等等。而家长在教育的过程中要注意的是不要给孩子树立太多的规则，这样成长起来的孩子才会不显得木讷，呆呆的。

还有就是家长如果给孩子报兴趣班，建议学围棋，国际象棋这类，这种在遵守规则的过程中，还能跟博弈的人进行交流，这很有利于孩子的成长与发展。

粘液质的孩子往往很和谐，脾气好，做事情很流畅，但需要更长一点时间、耐力和毅力；他们的记忆力也不错，对历史很感兴趣；画画很美，但不一定有个性；数学中很喜欢加法；他们做事时常dreamy（有点小迷糊）,有时又会突然惊醒似的；做事不是很积极，动作慢。

引导：

1、给他分配需要花时间要做的任务，比如说可以让他布置环境。

2、虽然不会交朋友，仍要尽可能多的跟别的孩子多接触多互动。

(7)粘液气质幼儿扩展阅读

粘液质的人是偏内向，且善于控制自己的情绪，性格沉稳平和，值得信赖，做事有节制。遇到问题时，也比较愿意反思。稍微不足的地方就是这类人比较被动、谨慎，不太敢于冒险。这类人在古代最典型的代表就是刘备。

我们在看《三国演义》或者《三国志》时，会发现刘备这个人做事都非常的遵循规则，遵从道义。刘备很有涵养，一般都喜怒不形于色，说话非常谨慎，很注重方式，更注意看对象，但也时有酒后发狂言的情形，小说第六十二回写刘备攻克涪关，劳军设宴于公厅，不觉酒甜，便对庞统说：“今日之会，可为乐乎？”

庞统却回答说：“伐人之国而为乐，非仁者之兵也。”刘备便不高兴地说：“吾闻昔日武王伐纣，作乐象功，此亦非仁者之兵欤？汝言何不合道理？可速退。”显然酒后吐出真言，其中也有几分骄纵自负。同时，他以纣比刘璋，以武王自比，也不太切合他当时的身体。所以庞统听后便“大笑而起。”

Ⅷ 粘液质气质的幼儿教育方案

（1）多血质
多血质的孩子具有热情、多变的特点，他们聪明活泼、自信热情，善交往，属于外向型。如果父母经常有意无意地拿他们这些优点来炫耀，孩子就会逐渐由自信变成自负，经不起批评，听不得反面意见。父母应该多在他们面前表扬别人，指导他们看到同伴的优点，避免孩子对一切都浅尝辄止，变得轻率和肤浅。
（2）粘液质
粘液质的孩子冷静、稳重、抑制力强。他们各方面发展比较均衡，对别人的批评或表扬反应淡漠。教育他们须要强烈手法，即批评要严厉、表扬要热情，只有这样，才能提醒他们注意。另外，父母要不断培养他们敏捷、果断、雷厉风行的作风，避免养成拖拉懒散的习惯。

Ⅸ 幼儿气质类型

幼儿有四种不同的气质类型，分别为：多血质、粘液质、胆汁质和抑郁质。

一、版多血质
外向，活权泼好动,善于交际；思维敏捷；容易接受新鲜事物；情绪情感容易产生也容易变化和消失，容易外露；体验不深刻等。

二、粘液质
人的气质类型之一。粘液质人的表现特点：粘液质相当于神经活动强而均衡的安静型。这种气质的人平静，善于克制忍让，生活有规律，不为无关事情分心，埋头苦干，有耐久力，态度持重，不卑不亢，不爱空谈，严肃认真；但不够灵活，注意力不易转移，因循守旧，对事业缺乏热情。

三、胆汁质
胆汁质是人的四种性格类型之一，其特点是“情感发生迅速、强烈、持久，动作的发生也是迅速、强烈、有力。属于这一类型的人都热情，直爽，精力旺盛，脾气急躁，心境变化剧烈，易动感情，具有外倾性。

四、抑郁质
抑郁质是人的一种气质类型，抑郁质特点：抑郁质的人神经类型属于弱型，他们体验情绪的方式较少，稳定的情感产生也很慢，但对情感的体验深刻、有力、持久，而且具有高度的情绪易感性。抑郁质的人为人小心谨慎，思考透彻，在困难面前容易优柔寡断。